서울 강남중학교에서는 지난 2003년부터 해마다 모든 학년이 참여하는 '사회 참여 체험 학습의 날'을 운영하는데, 한글 학회는 지난 제2회 행사(2004) 때부터 이 학교 학생들과 함께하고 있습니다.
지난해 행사에는 이 학교 3학년 학생 34명(인솔교사: 신미숙)이 한글 학회를 방문하여 한글 학회의 역사와 한글의 소중함을 깨닫고 한글 학회가 자리한 광화문 일대(종로, 인사동 등)의 '거리 간판 조사'를 실시하였습니다.
올해에도 다음과 같이 현장 체험 학습을 실시하였습니다.


▷ 때: 2005년 9월 14일(수) 오전 10시부터 오후 3시까지
▷ 곳: 한글 학회, 광화문 일대 거리
▷ 참가 학생: 2학년 박민제 외 30명
▷ 담당: 강남중학교 이현주(교사)
▷ 인솔: 강남중학교 박석정(교사)
▷ 진행: 한글학회 김한빛나리(연구원)
▷ 사회 체험 학습 내용


1. 이론 교육: 한글날의 유래와 발자취, 한글 학회의 발자취와 하는 일, 우리 말글 의식 교육
2. 거리 간판 조사: 세종로(1조), 신문로(3조), 인사동1(4조), 인사동2(2조), 종로1(6조), 종로2(5조) 등 6개 조로 나누어 모두 900여 간판 조사
3. 조사 양식



간판 이름



업종




주소



전화 번호




언어 형태

① 토박이말( ) ② 한자말( ) ③ 외래/외국말( ) ④ 섞음( )


표기 형태

① 한글( ) ② 한자( ) ③ 로마자( ) ④ 섞음( )


이름의 뜻(또는 짓게 된 까닭):







끝으로, 이 행사에 참여한 강남중학교 2학년 학생들에게 이날 한글학회에서 체험한 현장 학습이 값진 경험이고 보람이었길 바랍니다.

2005. 9. 14.



한글 학회